是也乎,(￣▽￣)

从整理自学技巧到发现动力是"有趣",进而得研究什么是"趣味",又再次发现"得趣"是指数级高效自学.

可在陈述这过程中,发觉语言的无力,先断哈言:"语言的目的就是为了制造有意义的岐义";

人之所以为人,在能发明/应用工具,其中最伟大的工具就是数学了;是唯一纯理性/精确描述世界的语言,

囧的是在"GEB"神书中,也多方论证了数学世界也包含悖论,甚至于只有不完备的数集才是可用的.自然语言也是,自打语言成型,抽象名词/时态/比喻/徦借...不直接描述现实的元素,才是语言的精华,比如:大漠孤烟直,长河落日圆.看起来是客观的描写,但能传诵千年的诗词,都不是因为记下来的景象,而是蕴藏在其中丰繁难明的诗人情绪/故事.在有限的二维文字序列中压缩进高维多立面内容并能无视社会发展被经历/知识/成长/文化/时代不同的人感知到.

这就是靠语言内设的冲突和岐义,以便读者现场调用自身的储备尝试解决,从而在自己模/技因基础上再现原有情绪/概念/思想...

就好比病毒,只有RNA 没有 DNA,完全依赖宿主 DNA 的结合才生产出目标蛋白来.

所以,得趣,不是获得现成的趣味,而是创造自己独有的,这才能"臭味相投"起来.

吼俺: zoo.mquiet@gmail.com

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